D2.1 Abrazando las Alfabetizaciones Digitales

Instrucciones para Explorar la Lección
En esta lección, tendrás la oportunidad de leer una o más historias, cada una enfocada en competencias digitales clave. Puedes elegir leer tantas historias como desees, dependiendo de tu interés y del tiempo disponible. Cada historia integra competencias digitales específicas que te ayudarán a mejorar tus habilidades en el mundo digital actual.

1. Abrazando las Alfabetizaciones Digitales
2. Las competencias digitales en acción
3. El Viaje de las Competencias Digitales
4. El Taller de Alfabetización Digital

Siéntete libre de explorar tantas historias como desees y asegúrate de aplicar lo que has aprendido a tus proyectos y crecimiento personal. Una vez que termines, revisa el resumen de la lección y continúa con los Pasos 1-5. Nota: Esta lección puede tomar más de una sesión para completarse. Por lo tanto, ten en cuenta que debes dosificar tu tiempo, guardar tu trabajo a medida que avanzas y apartar tiempo para revisar la lección cuando lo necesites.

Historia 1: Abrazando las Alfabetizaciones Digitales

Un espacio vibrante en la biblioteca donde jóvenes niñas se comprometen con la tecnología, aprenden y crean juntas en un entorno de apoyo.

Tia, Gerente de Soluciones de Productos e Instructora de Desarrollo Web, se paró frente a un grupo de niñas y sus madres, su entusiasmo era palpable. La sala estaba llena de energía mientras los participantes esperaban ansiosos la lección sobre cómo navegar y utilizar los espacios digitales a su favor. Tia sonrió y comenzó la sesión.

Tia: "Bien, chicas, hoy vamos a profundizar en el mundo de las alfabetizaciones digitales. Pero antes de comenzar, déjenme recordarles: hacer preguntas y comunicarse efectivamente son las habilidades más importantes que podemos desarrollar en el mundo actual, impulsado por la tecnología. Y créanme, vamos a aprender estas habilidades juntas."

Nadine, la Diseñadora UX, levantó la mano, lista para compartir sus pensamientos.

Nadine: "Saben, me encanta esto. Hacer preguntas es clave. No se trata solo de saberlo todo; se trata de saber a quién preguntar. Por ejemplo, mi hermano tiene una empresa y constantemente me hace preguntas sobre LinkedIn y las redes sociales—como, '¿Cómo creo contenido?' Se trata de obtener el consejo adecuado y usar lo que sabes para hacer que las cosas sucedan."

Las niñas asintieron, escuchando atentamente. Algunas de las madres también parecían reflexionar sobre el punto de Nadine acerca de pedir ayuda al navegar por nuevas tecnologías. Ebony, una organizadora de base, intervino.

Ebony: "Exactamente, Nadine. ¡Hacer las preguntas correctas puede abrir tantas oportunidades! Es como cuando comencé a usar herramientas digitales, no sabía por dónde empezar. Así que recurrí a mis amigas, colegas y mentores—personas que tenían más experiencia. No tienes que saberlo todo tú misma, pero sí necesitas estar dispuesta a pedir ayuda cuando la necesites."

Tia asintió y continuó.

Tia: "Así es, Ebony. Y no olvidemos comunicarnos sobre lo que queremos, necesitamos y sabemos. Ya sea a través de las redes sociales o simplemente hablando con alguien, todas tenemos que sentirnos cómodas expresándonos en línea. Tomen a Nicole, por ejemplo.

Nicole, ¿siempre estás comunicándote con tus compañeros, verdad?"

Nicole Bakula, Investigadora UX, se inclinó hacia adelante, ansiosa por compartir su experiencia.

Nicole: "Definitivamente. Quiero decir, en Twitter es donde más me comunico sobre deportes y política. Pero cuando se trata de trabajo, también sigo a muchos profesionales del espacio UX que comparten grandes ideas. No se trata solo de leer sus publicaciones—se trata de interactuar con ellos. Hago preguntas, envío mensajes directos a empresas, y me comunico con personas que saben más que yo. Es un proceso constante de preguntar y aprender."

Jazmin, una Publicista de MarTech, sonrió y añadió sus pensamientos.

Jazmin: "Esa es la belleza de los espacios digitales. Puedes preguntar literalmente cualquier cosa. Y obtienes tantas perspectivas diferentes. Como cuando comencé a aprender más sobre cómo crear contenido, contacté a personas en línea—gente del mundo del marketing. No dudé. Hice preguntas, experimenté con nuevas herramientas y recibí comentarios. Así es como más aprendí."

​Sharlene, Fundadora de una Firma de Marketing de Sensibilidad Cultural, se unió a la conversación.

Sharlene: "Y no olviden el poder de compartir su propio conocimiento también. La comunicación es bidireccional. Cuando compartes lo que sabes y pides la opinión de los demás, creas un espacio para aprender y colaborar. De hecho, cuando comencé a trabajar en marketing digital, yo era quien hacía las preguntas difíciles—como, '¿Cómo hago mi contenido más atractivo?' Y luego, mientras aprendía, empecé a ayudar a otros y compartir mis experiencias también."

Tia sonrió, apreciando las ideas compartidas por todos en la sala.

Tia: "Exactamente, Sharlene. Ahora, vamos a pensar cómo podemos usar estas alfabetizaciones digitales—hacer preguntas y comunicarnos—para construir proyectos. Nuestro objetivo es empoderar a cada una de ustedes para que se sientan más seguras al usar la tecnología, ya sea para crear, colaborar o aprender."

Dominique, Ingeniera de Software, compartió su perspectiva.

Dominique: "A veces, es intimidante hacer preguntas, especialmente en un campo técnico como el mío. Pero he aprendido a usar plataformas como Slack o Stack Overflow para pedir ayuda sin sentirme avergonzada. Es una comunidad de personas como yo que comparten sus experiencias y proporcionan retroalimentación. La clave es saber cómo hacer las preguntas correctas y dónde hacerlas."

La sala quedó en silencio por un momento mientras las niñas y sus madres absorbían la sabiduría compartida por los ponentes. Tia se puso de pie y comenzó a concluir la sesión.

Tia: "Entonces, tomemos lo que hemos aprendido hoy. Hacer preguntas y comunicarse efectivamente no se trata solo de pedir ayuda—se trata de interactuar con tu entorno, aprender de los demás y compartir tu propio conocimiento. Ahora quiero que piensen en un proyecto en el que estén trabajando, y empiecen a preguntarse: '¿Qué necesito saber? ¿Quién me puede ayudar? ¿Cómo puedo comunicar lo que he aprendido y compartirlo con los demás?'"

Jaleesa, Gerente de Campañas de Marketing Digital y Científica Investigadora, añadió sus pensamientos.

Jaleesa: "También se trata de comunicar de la manera correcta. Ya sea que estés pidiendo ayuda o compartiendo tu trabajo, debes hacerlo de una manera clara, respetuosa y efectiva. Por ejemplo, en marketing digital, hago preguntas todo el tiempo—ya sea sobre tendencias de diseño o análisis—pero siempre me aseguro de que mis preguntas sean claras y directas. La comunicación es clave para asegurarse de que tu mensaje sea escuchado."

Tia sonrió al grupo, emocionada de ver cómo aplicarían lo aprendido.

Tia: "Exactamente, Jaleesa. Hacer las preguntas correctas y comunicarse efectivamente son habilidades que les ayudarán no solo en tecnología, sino en cualquier carrera o emprendimiento personal. Así que, mientras continúan aprendiendo y creciendo, recuerden siempre preguntar, siempre comunicarse y siempre estar dispuestas a compartir su conocimiento con los demás."

​El grupo aplaudió, emocionado e inspirado. Estaban listas para continuar su viaje de aprendizaje y aplicación de alfabetizaciones digitales—comenzando con hacer preguntas y comunicarse con confianza.

Historia 2: Las competencias digitales en acción

Un grupo diverso de niñas y mujeres de diversas edades, unidas por un amor compartido por el aprendizaje y la tecnología en un espacio luminoso y acogedor de biblioteca.

El programa después de la escuela estaba en pleno apogeo, y Tia, la gerente de soluciones de productos y instructora de desarrollo web, lideraba la sesión. La sala vibraba con energía mientras un grupo de chicas y sus madres se sentaban en las mesas, cada una con su computadora portátil abierta, listas para sumergirse en el mundo de las competencias digitales. Tia se paró frente a ellas, observando la sala mientras se preparaba para explicar la importancia de utilizar herramientas digitales para comunicarse, colaborar y tomar decisiones informadas.

Tia: “¡Muy bien, todos! Hoy vamos a hablar de cómo las competencias digitales—específicamente conectar con otros, repartir tareas, enviar mensajes directos, y justificar nuestras decisiones—pueden ayudarles a tener éxito en el mundo de hoy. Estas son las habilidades que los convertirán no solo en usuarios de la tecnología, sino en creadores y pensadores críticos.”

Nadine, la diseñadora de UX, levantó la mano y expresó su deseo de compartir sus propias experiencias con el grupo.

Nadine: “Sabes, una cosa que he aprendido es el poder de conectar con los demás. No se trata solo de saber qué hacer, sino de quién preguntar para obtener ayuda. Recuerdo cuando estaba en la escuela, me costaba mucho conectar con mis profesores. Pero cuando empecé a construir mi red y a contactar a las personas, fue cuando comencé a avanzar. Ya fuera preguntando en LinkedIn o uniéndome a una comunidad en Zoom, eso me ayudó a llegar al siguiente nivel.”

Las chicas asintieron, con los ojos abiertos, dándose cuenta del poder de conectar con los demás de manera digital. Ebony, la organizadora comunitaria, sonrió ante el punto de Nadine y agregó su propia perspectiva.

Ebony: “Sí, tienes razón, Nadine. Mantenerse conectada con la gente a tu alrededor realmente te mantiene alerta. Yo uso las redes sociales para mantenerme conectada con amigos, colegas y mentores—personas que me pueden ayudar a mantenerme al día con las nuevas tendencias y compartir recursos útiles. Incluso cuando estaba organizando eventos comunitarios, las redes sociales me permitieron conectar con organizaciones y profesionales que podían ayudar. Y déjenme decirles, estar abierta y hacer las preguntas correctas fue lo que realmente hizo la diferencia para mí.”

Tia sonrió y asintió, reforzando la importancia de hacer preguntas y aprender de las experiencias de los demás.

Tia: “¡Exactamente, Ebony! Conectar con los demás es más que solo mantener el contacto—se trata de interactuar con ellos. Se trata de hacer preguntas, aprender de sus experiencias y ofrecer tus propias ideas a cambio.”

En este momento, Nicole Bakula, la investigadora UX, intervino con su propio punto de vista sobre cómo las herramientas digitales permiten a las personas comunicarse y colaborar de manera significativa.

Nicole: “Cuando trabajo en el campo de UX, constantemente me conecto con otros profesionales. Ya sea a través de Twitter, LinkedIn o Slack, siempre estoy compartiendo contenido, dando ‘me gusta’ a publicaciones y haciendo preguntas. Una cosa que hago mucho es enviar mensajes directos a las empresas. Les mando un mensaje preguntando sobre sus productos o incluso pidiendo consejos sobre qué herramientas están utilizando. Es una gran manera de aprender y obtener consejos en tiempo real.”

Dominique, la ingeniera de software, levantó la vista de su computadora portátil y sonrió.

Dominique: “Enviar mensajes directos es clave en tecnología. A veces me siento demasiado tímida para hacer preguntas en foros públicos, pero enviar un mensaje directo se siente menos intimidante. Es una excelente manera de pedir ayuda o consejo sin sentir que estás interrumpiendo una conversación más grande.”

Tia asintió, afirmando el punto de Dominique.

Tia: “¡Exactamente, Dominique! Enviar mensajes directos te da un espacio más privado para hacer preguntas y conectarte con otros. Pero hay otra habilidad importante de la que necesitamos hablar: justificar tus decisiones.”

Jazmin, la publicista de MarTech, levantó la mano para compartir sus pensamientos.

Jazmin: “Sí, estoy de acuerdo con eso. En mi trabajo, constantemente tomo decisiones sobre qué tipo de contenido crear. Y no se trata solo de lo que me gusta—se trata de justificar por qué un determinado contenido es relevante, cómo va a involucrar a la audiencia y por qué se alinea con nuestros objetivos de marketing. Cuando tengo que tomar una decisión, debo ser capaz de explicarla. Es lo mismo con las chicas aquí—siempre que tomas una decisión en línea, necesitas poder explicar por qué la estás tomando y cómo se conecta con la imagen más grande.”

Sharlene, la fundadora de una firma de marketing con sensibilidad cultural, asintió pensativa y añadió su punto de vista.

Sharlene: “Justificar las decisiones es fundamental. Cuando lanzamos campañas, tenía que asegurarme de que cada decisión estuviera respaldada por datos. No se trataba solo de crear algo bonito—se trataba de por qué funcionaría, quién lo alcanzaría y cómo nos ayudaría a conectar con la audiencia. La tecnología y las herramientas digitales pueden ayudarnos con eso. Herramientas como Google Analytics o las estadísticas de redes sociales nos ayudan a respaldar nuestras decisiones con números reales y tendencias.”

Tia: “Todas han tocado algo muy importante hoy. Cuando hablamos de conectar, repartir tareas, enviar mensajes directos y justificar decisiones, estamos hablando de habilidades que van más allá de simplemente usar la tecnología. Se trata de cómo usamos las herramientas para tomar decisiones informadas, colaborar con los demás y comunicarnos de manera efectiva.”

Jaleesa, la gerente de campañas de marketing digital y científica investigadora, agregó sus pensamientos.

Jaleesa: “También se trata de compartir tu conocimiento y colaborar con otros. Cuando colaboramos en campañas, usamos herramientas digitales para repartir tareas, hacer un seguimiento del progreso y asegurarnos de que todos estén al tanto de lo que están haciendo. Todos estamos en la misma página, usando herramientas como Google Docs y Asana para llevar el control de todo. Y cuando nos comunicamos, nos aseguramos de que sea claro, conciso y significativo.”

Tia miró a su alrededor, orgullosa del progreso que todos habían hecho.

Tia: “Exactamente, Jaleesa. Se trata de usar nuestras competencias digitales para trabajar de manera más inteligente, no más dura. Y recuerden, lo más importante es mantenerse conectados, hacer las preguntas correctas, comunicarse de manera efectiva y siempre justificar las decisiones que tomen. Con estas habilidades, estarán listas para tener éxito en cualquier espacio digital en el que se encuentren.”
​
La sala se llenó de emoción mientras las chicas y sus madres comenzaban a discutir sus siguientes pasos, ansiosas por aplicar las lecciones que habían aprendido sobre competencias digitales. Estaban listas para conquistar el mundo, empoderadas con las herramientas para conectar, colaborar y comunicarse en la era digital.

Historia 3: El Viaje de las Competencias Digitales

Un grupo fuerte y seguro de mujeres y niñas reunidas en un espacio de aprendizaje colaborativo, empoderadas por la tecnología y el conocimiento.

Era una brillante tarde de sábado en el centro de medios, y un grupo de chicas se sentaba en pequeños círculos alrededor de sus computadoras portátiles, con sus madres y tutores sentados cerca. El aire estaba lleno de emoción y curiosidad mientras Tia, la Gerente de Soluciones de Producto y Profesora de Desarrollo Web, se ponía de pie al frente, lista para comenzar la lección del día sobre competencias digitales.

Tia: “Muy bien, chicas, hoy nos sumergimos en el mundo de las competencias digitales. Pero no se trata solo de saber cómo usar herramientas como las redes sociales o plataformas de video. Se trata de cómo interactúan con esas herramientas, cómo promocionan lo que aman, cómo publicitan sus ideas e incluso cómo pueden hacer streaming de sus creaciones. Estas cuatro habilidades darán forma a la manera en que se conectan con el mundo.”

La sala se llenó de energía cuando las participantes, a quienes Tia les pidió que se presentaran, comenzaron a hablar sobre sus intereses. Una chica, María, se levantó y sonrió tímidamente.

María: “Me encanta hacer arte digital, y lo publico en Instagram, pero siento que soy solo una más. ¿Cómo hago para que mis publicaciones se destaquen?”

Tia asintió, sabiendo que este era el momento perfecto para hablar sobre interactuar con las comunidades en línea.

Tia: “María, ¡esa es una excelente pregunta! El arte digital está en todos lados, y es fácil sentirse perdida en la multitud. Pero aquí es donde entra la interacción. Cuando compartes tu trabajo, no solo publiques y te olvidas. Interactúa con los demás: comenta en sus publicaciones, responde a los comentarios y participa en conversaciones. Así es como construyes una comunidad de personas que te apoyarán y promoverán tu trabajo. No se trata solo de publicar contenido, sino de construir conexiones.”

Nadine, la diseñadora de UX, intervino, reflexionando sobre cómo la interacción jugaba un papel en su propia carrera.

Nadine: “Sabes, cuando diseñaba interfaces de usuario para autos, no se trataba solo de hacer las cosas bonitas. Se trataba de entender lo que la gente necesitaba y cómo interactuaban con la tecnología. Para mí, interactuar es escuchar a tu audiencia y aprender de ella. Lo mismo sucede con el contenido digital: escucha los comentarios que recibes y ajusta tu trabajo en consecuencia. Es comunicación constante.”

Las chicas asintieron pensativamente cuando Sharlene, la fundadora de una firma de marketing de sensibilidad cultural, se puso de pie para agregar sus pensamientos sobre promoción.

Sharlene: “Hablemos de promoción: ahí es donde ocurre la magia. Para mí, como especialista en marketing, todo se trata de contar una historia. Tienes algo grandioso, ahora necesitas compartirlo con el mundo. Redes sociales, boletines, videos: estas son todas herramientas que puedes usar para promocionar tu trabajo, tus pasiones, tus talentos. Al principio, es importante crear contenido que refleje quién eres, pero también piensa en cómo promocionarlo. No solo dependas de que otros te encuentren. Necesitas ponerte en el radar.”

Ebony, la organizadora comunitaria, levantó la mano y compartió su perspectiva.

Ebony: “Estoy totalmente de acuerdo con Sharlene. Cuando organizo eventos, uso plataformas como Facebook e Instagram para promocionarlos. Pero no solo se trata de que la gente asista; se trata de crear una conversación. Cuando haces que las personas hablen sobre tu evento o tu contenido, ahí sabes que has hecho bien tu trabajo. La promoción se trata de hacer que la gente interactúe con tu idea.”

Dominique, ingeniera de software, estaba ansiosa por compartir sus pensamientos sobre publicitar trabajos en línea.

Dominique: “Ahora, cuando se trata de publicitar, eso es un tema importante. No puedes simplemente suponer que la gente encontrará tu trabajo por sí sola. Tienes que hacerlo visible. Por eso, plataformas como Twitter e Instagram son tan importantes: te ayudan a compartir tu contenido con una audiencia más amplia. Pero no olvides pensar de manera estratégica. Quieres saber cuándo y dónde publicar, a quién etiquetar y cómo llegar a las personas adecuadas.”

Jazmin, especialista en MarTech, sonrió y agregó su experiencia en publicitar en redes sociales.

Jazmin: “Comencé compartiendo mi trabajo en Instagram, y fue un proceso lento. Pero luego me di cuenta de que tenía que expandir mi alcance. Fue entonces cuando empecé a publicitar mi trabajo, colaborando con influencers y compartiendo publicaciones que estaban alineadas con mi marca personal. Tienes que seguir empujando tu contenido hasta que encuentre a la audiencia adecuada.”

Tia notó el entusiasmo en la sala y pensó que era el momento perfecto para introducir el concepto de streaming.

Tia: “Y luego, está el streaming, una forma realmente emocionante de compartir lo que amas en tiempo real. Ya sea una sesión en vivo en Instagram, una transmisión en Twitch o una sesión en vivo en YouTube, el streaming te permite interactuar con tu audiencia de una manera mucho más personal. No se trata solo de publicar un video, se trata de crear una experiencia en la que la gente pueda participar. Puedes responder preguntas, mostrar contenido detrás de cámaras e incluso dejar que te pregunten lo que quieran.”

Las chicas y sus madres asintieron, comprendiendo la importancia de esta nueva forma de interacción. Jaleesa, la gerente de campañas de marketing digital y científica investigadora, se unió para compartir su perspectiva.

Jaleesa: “El streaming se trata de conexión. Se trata de tener esa interacción en tiempo real con tu audiencia. Yo he usado transmisiones en vivo para proyectos de investigación, pero también he visto cómo se usa en campañas de marketing para dar a los clientes una mirada detrás de escena de una empresa o producto. Es una herramienta poderosa para hacer que las personas se sientan involucradas y valoradas.”

Tia sonrió y se dirigió al grupo.

Tia: “Exacto, Jaleesa. El streaming te da la oportunidad de interactuar con tu audiencia de una manera única en el espacio digital. Pero recuerden, la promoción, publicidad y streaming solo funcionan si están interactuando de manera constante. Ya sea respondiendo una pregunta, compartiendo un nuevo proyecto o simplemente comentando sobre el trabajo de alguien más, la interacción es clave para construir tu presencia digital.”

La sesión terminó con las participantes emocionadas por aplicar estas competencias digitales a sus propios proyectos. Entendieron que al interactuar, promocionar, publicitar y hacer streaming de su trabajo, podían crear sus propios espacios digitales, interactuar con comunidades y generar oportunidades para ellas mismas en el mundo digital.

Tia cerró la sesión con un pensamiento final.

Tia: “Así que recuerden: estas herramientas están aquí para que las usen. Interactúen, promocionen, publiciten y hagan streaming. Estas son las habilidades que los harán destacar en el mundo digital. ¡Ahora, vamos a empezar con su primer proyecto digital!”

Historia 4: El Taller de Alfabetización Digital

Un grupo creativo y enfocado de niñas trabajando juntas en un espacio vibrante y moderno de biblioteca, donde la colaboración y la tecnología se encuentran.

Era una tarde llena de vida en el centro de medios de la escuela secundaria local. La sala zumbaba con el sonido de los teclados y el entusiasmo de los estudiantes mientras un grupo de chicas, junto con sus madres y guardianes, se reunían para el taller de alfabetización digital extracurricular. La sala estaba llena de energía mientras las chicas se preparaban para sumergirse en sus proyectos, aplicando las habilidades que estaban aprendiendo en tiempo real.

Tia, la Gerente de Soluciones de Productos y Profesora de Desarrollo Web, fue la primera en dirigirse al grupo. “Muy bien, chicas,” dijo, de pie al frente con una cálida sonrisa, “Hoy nos vamos a enfocar en dos habilidades importantes: enseñar y tomar notas. Estas son competencias digitales que pueden aplicar en todas partes, ya sea que estén trabajando en un proyecto de clase, desarrollando su propio sitio web o simplemente aprendiendo algo nuevo.”

Las chicas se inclinaron hacia adelante, ansiosas por escuchar más. Una chica llamada Jasmine levantó la mano, curiosa por saber qué quería decir Tia con enseñar. Tia sonrió y asintió.

“Excelente pregunta, Jasmine. Verán, enseñar no se trata solo de estar frente a una clase. Se trata de compartir lo que sabes con otros. Ya sea a través de un tutorial en YouTube, una sesión en vivo o incluso una publicación de blog, enseñar habilidades digitales es una forma poderosa de compartir conocimiento. Y hoy, tendrán la oportunidad de hacer justamente eso: enseñar a las demás mientras también aprenden en el proceso.”

Tia hizo un gesto hacia los tableros de proyectos que estaban por toda la sala, cada uno lleno de tareas como “Crear un sitio web personal” y “Diseñar un cartel digital para redes sociales.” “Vamos a trabajar en parejas, y quiero que cada una de ustedes enseñe algo digital a su compañera. Puede ser cómo formatear un documento, configurar una página de WordPress o incluso crear una animación. Pero el objetivo es enseñar de manera que otra persona pueda seguir lo que estás haciendo.”

Mientras las chicas se emparejaban, Ebony, la organizadora comunitaria, aprovechó para dirigirse al grupo, su voz llena de energía y ánimo. “Miren, cuando yo comencé a enseñar, no tenía las herramientas digitales que tenemos hoy. Tenía que tomar notas en papel, y si me perdía de algo, tenía que comenzar de nuevo. Pero ahora, tomar notas digitalmente es un cambio total. Puedes escribir, grabar o incluso tomar fotos de lo que quieres recordar.”

Ebony levantó su tableta y comenzó a mostrar. “Con herramientas como Google Docs o OneNote, pueden organizar sus ideas, agregar enlaces o incluso insertar videos. Las notas digitales son interactivas. No solo se trata de escribir información, sino de conectar lo que están aprendiendo con recursos del mundo real. Y quiero que cada una de ustedes piense en eso mientras toman notas durante el trabajo de hoy. No solo están escribiendo, sino organizando y conectando sus ideas con el mundo en general.”

Las madres y guardianes, que habían estado observando en silencio, ahora parecían más involucrados. Nadine, la diseñadora UX, se adelantó para compartir su perspectiva con el grupo. “Tomar notas es importante en cualquier entorno, ya sea que estén asistiendo a una reunión o trabajando en sus propios proyectos. Pero cómo toman esas notas es lo que realmente importa. Sé que es tentador escribir todo lo que escuchan o ven, pero es más importante enseñar a uno mismo cómo capturar lo esencial de lo que están aprendiendo. Así, cuando regresen a sus notas más tarde, las entenderán, y podrán compartir ese entendimiento con los demás.”

Nadine compartió su pantalla para mostrar al grupo un tablero digital que había creado para su propia clase de diseño UX. “¿Ven esto? Es un diagrama simple que ayuda a los estudiantes a visualizar el proceso. Este tipo de enseñanza requiere organizar sus pensamientos de manera que otros puedan seguirlos. Y eso es lo que vamos a hacer hoy: compartir su conocimiento de una manera que los demás puedan entender y aprender.”

Jaleesa, la Gerente de Campañas de Marketing Digital y Científica Investigadora, agregó su perspectiva, su voz calmada y reflexiva. “Cuando comencé a trabajar en marketing digital, siempre tomaba notas sobre lo que funcionaba y lo que no. Pero con el tiempo, me di cuenta de que mi enseñanza estaba en cómo comunicaba esas lecciones a los demás. Y ¿saben qué? No siempre tenía que ser algo formal. A veces, enseñar era compartir un consejo rápido en redes sociales o dar retroalimentación sobre el proyecto de otra persona. Se trata de estar abierta y ayudarse mutuamente a crecer.”

Dominique, la ingeniera de software, se inclinó hacia adelante, emocionada por compartir su experiencia. “Como ingeniera, enseñar a otros y tomar notas digitalmente es crucial en mi trabajo. Uso la documentación del código para enseñar a los nuevos desarrolladores cómo seguir ciertas prácticas, y utilizo mis notas para ayudarme a resolver desafíos de codificación. Las herramientas digitales como GitHub son geniales porque me permiten hacer un seguimiento de los cambios, notas y mejoras. Si no estás enseñando a otros en el camino, es difícil hacer un seguimiento de tu propio progreso.”

Nicole Bakula, la investigadora UX, sonrió mientras reflexionaba sobre cómo la enseñanza y tomar notas se entrelazaban en su propio trabajo. “Como investigadora, la mejor manera de enseñar lo que sé es creando recursos que ayuden a las personas a entender ideas complejas. Utilizo herramientas en línea para enseñar a mi equipo cómo navegar por nuevos hallazgos de investigación, y compartimos notas en plataformas como Google Docs, donde podemos colaborar en tiempo real.”

Tia se puso de pie y pidió atención a todos. “Muy bien, chicas, ahora que han escuchado a estas mujeres increíbles, es hora de comenzar. Hoy, van a enseñar algo, tomar notas digitalmente y aprender unas de otras. Este es un espacio donde todas, sin importar su experiencia, podemos crecer juntas.”

Las chicas comenzaron a trabajar en sus tareas, cada una concentrada, enseñando, tomando notas y colaborando en sus proyectos. Aprendieron que las alfabetizaciones digitales no solo se tratan de saber cómo usar una herramienta; se trata de cómo compartir ese conocimiento con los demás, cómo aprender juntas y cómo construir una comunidad de práctica a través de la enseñanza y el aprendizaje. Y a medida que avanzaba el día, su confianza crecía, sabiendo que tenían las herramientas para triunfar en el mundo digital.

Lección: Construye y Comparte Tus Proyectos para Empoderar Tu Trayectoria
Objetivo:
El objetivo de esta lección es que desarrolles un proyecto que apoye tu crecimiento personal, académico o profesional utilizando las competencias digitales discutidas. Al final de esta lección, crearás un plan de proyecto detallado, lo desglosarás en pasos accionables y te conectarás con otras personas (especialmente mujeres en tu campo) que hayan realizado trabajos similares.

1. Elige el Enfoque de Tu Proyecto:

Comienza seleccionando un proyecto que esté alineado con tus metas. Puedes elegir uno que se enfoque en tu desarrollo personal, tus estudios académicos o tu carrera profesional. Considera usar una de las siguientes áreas como punto de partida:

• Proyectos Personales: Construir tu marca en línea, comenzar un canal de YouTube o crear un sitio web personal.
• Proyectos Académicos: Desarrollar un trabajo de investigación, crear una presentación para clase o escribir una tesis.
• Proyectos Profesionales: Diseñar una campaña de marketing, construir un producto digital o lanzar un servicio.

Consejo: Ten claro tu [propósito/razones] para el proyecto, ya sea para mejorar tus habilidades, contribuir a tu comunidad o construir tu portafolio profesional.

2. Reflexiona sobre las Competencias Digitales:

Reflexión y Sugerencias de Escritura: Ahora que tienes tu idea de proyecto, es momento de explorar cómo las competencias digitales apoyarán y mejorarán tu trabajo. Revisa los ejemplos de competencias digitales proporcionados y selecciona 5 que sean más relevantes para tu proyecto. Para cada una de estas, reflexiona sobre cómo pueden aplicarse y responde las sugerencias correspondientes. Escribe tus respuestas basadas en tus selecciones. Siempre puedes volver a estas sugerencias más tarde o elegir nuevas según sea necesario a lo largo de la lección. Siéntete libre de omitir las sugerencias que no te parezcan aplicables a tu proyecto, y en su lugar, explora las "preguntas guía para la búsqueda en línea" para aprender cómo otras personas están usando estas competencias digitales en su trabajo.

1. Hacer Preguntas
   
   1. ¿Cómo demuestras actualmente la capacidad de hacer preguntas efectivas en un entorno digital?
      
   2. Reflexiona sobre un momento en el que hacer la pregunta correcta condujo a un resultado positivo. ¿Cómo formulaste la pregunta?
      
   3. ¿Cómo hacen otras personas preguntas de una manera que admiras?
      
   4. ¿Qué estrategias puedes utilizar para mejorar tus técnicas de hacer preguntas para obtener mejores resultados?
      
   5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: ¿Cómo utilizan las mujeres en roles de liderazgo el cuestionamiento para impulsar la innovación o el aprendizaje en sus campos? Investiga cómo los profesionales en tu campo utilizan las preguntas para resolver problemas o encontrar ideas. ¿Qué puedes aprender de sus métodos?
2. Comunicar
   
   1. ¿Cómo te comunicas actualmente en línea en tu vida profesional o académica?
      
   2. ¿Qué herramientas o plataformas utilizas para comunicarte eficazmente con otros?
      
   3. ¿Cómo comunican otros en línea de una manera que encuentras clara y atractiva?
      
   4. ¿Qué estrategias puedes adoptar para mejorar tus habilidades de comunicación en entornos digitales?
      
   5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Busca mujeres en puestos de liderazgo que sobresalgan en comunicación digital. ¿Qué métodos utilizan para comunicarse eficazmente en sus industrias?
3. Conectar
   
   1. ¿Cómo te conectas con otros en línea, ya sea profesional o socialmente?
      
   2. Reflexiona sobre un momento en el que hacer una conexión fuerte en línea condujo a una oportunidad valiosa.
      
   3. ¿Cuáles son algunos de los desafíos que enfrentas al intentar conectarte con otros en espacios digitales?
      
   4. ¿Cómo puedes expandir tu red aprovechando las herramientas y plataformas digitales?
      
   5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Busca ejemplos de mujeres en tu campo que hayan construido redes fuertes en línea. ¿Cómo establecen y nutren sus conexiones?
4. Dividir Tareas
   
   1. ¿Cómo divides las tareas o recursos cuando trabajas en espacios digitales?
      
   2. Piensa en un momento en el que dividir el trabajo de manera efectiva condujo a un resultado exitoso en el proyecto. ¿Cuál fue tu enfoque?
      
   3. ¿Cómo dividen el trabajo otras personas en tu red profesional o académica de manera digital?
      
   4. ¿Qué estrategias puedes utilizar para mejorar la delegación y gestión de tareas en entornos digitales?
      
   5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Explora cómo las mujeres líderes dividen y asignan tareas digitales en equipos remotos. ¿Qué herramientas o estrategias recomiendan?
5. Mensajes Directos (DM)
   
   1. ¿Cómo utilizas los mensajes directos (DM) como una herramienta de comunicación en entornos profesionales?
      
   2. Reflexiona sobre un momento en el que un mensaje directo te ayudó a establecer una conexión más fuerte o resolver un problema.
      
   3. ¿Cuáles son los beneficios y riesgos de los mensajes directos en el ámbito profesional frente al uso informal?
      
   4. ¿Cómo puedes usar los mensajes directos de manera más efectiva para construir tu red profesional?
      
   5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Investiga cómo las mujeres en los negocios utilizan los mensajes directos de manera efectiva para gestionar relaciones y colaboraciones.
6. Interactuar
   
   1. ¿Cómo interactúas con el contenido en línea (por ejemplo, dando "me gusta", comentando, compartiendo)?
      
   2. Piensa en un momento en el que interactuar con otros en línea condujo a un intercambio valioso de ideas o oportunidades.
      
   3. ¿Cuáles son algunas maneras de asegurar que tus interacciones en línea sean productivas y significativas?
      
   4. ¿Cómo puedes mejorar tus interacciones en línea para fomentar conexiones más significativas?
      
   5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Explora cómo las mujeres en tecnología u otras industrias interactúan con el contenido en línea de formas que les ayudan a avanzar en sus carreras.
7. Justificar Tu Razonamiento Detrás de Tus Decisiones
   
   1. ¿Cómo justificas tus decisiones en espacios digitales, ya sean personales o profesionales?
      
   2. Reflexiona sobre un momento en el que tuviste que defender tu decisión en un foro en línea. ¿Cómo lo abordaste?
      
   3. ¿Qué estrategias puedes utilizar para presentar tu razonamiento de manera clara y persuasiva?
      
   4. ¿Cómo puede justificar tus decisiones en línea ayudarte a construir credibilidad e influencia?
      
   5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Busca mujeres en roles de liderazgo que utilicen el razonamiento y la justificación en la toma de decisiones en línea. ¿Cómo presentan sus decisiones a su audiencia?
8. Promoción
   
   1. ¿Cómo utilizas actualmente las plataformas digitales para la promoción (por ejemplo, promover tu marca personal, productos o servicios)?
      
   2. Reflexiona sobre un momento en el que promocionar algo en línea condujo al éxito. ¿Qué estrategias utilizaste?
      
   3. ¿Cuáles son los pros y contras de la promoción digital en tu vida personal o profesional?
      
   4. ¿Cómo puedes mejorar tus habilidades promocionales para involucrar mejor a tu audiencia o mercado objetivo?
      
   5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Busca mujeres en los negocios o marketing que sean conocidas por promover con éxito productos o servicios en línea. ¿Cómo utilizan la promoción digital de manera efectiva?
9. Publicidad
   
   1. ¿Cómo publicitas información, eventos o contenido en línea?
      
   2. Piensa en cómo publicitar algo en línea (ya sea un evento o una causa) ha llevado a un aumento de la visibilidad. ¿Qué métodos utilizas?
      
   3. ¿Cómo publicitan otros en línea de una manera que admiras?
      
   4. ¿Qué herramientas digitales puedes utilizar para mejorar cómo publicitas contenido en tu red personal o profesional?
      
   5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Busca mujeres en comunicaciones o relaciones públicas que sean efectivas al publicitar contenido en línea. ¿Qué estrategias o plataformas utilizan para amplificar su mensaje?
10. Transmisión en Vivo
    1. ¿Cómo usas la transmisión en vivo (por ejemplo, streaming, compartir videos) para fines personales o profesionales?
    2. Reflexiona sobre un momento en el que la transmisión de contenido te ayudó a alcanzar tus metas o conectarte con otros.
    3. ¿Cuáles son las ventajas y desafíos de usar plataformas de streaming para promover ideas, productos o tu marca personal?
    4. ¿Cómo puedes mejorar tu presencia en streaming para que sea más atractiva e impactante?
    5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Busca mujeres en los medios o en los negocios que usen plataformas de streaming para construir audiencias. ¿Cómo usan las herramientas digitales para transmitir en vivo de manera efectiva?
11. Tomar Notas
    1. ¿Cómo tomas notas digitalmente (por ejemplo, usando aplicaciones o herramientas)?
    2. Piensa en un momento en el que tomar notas digitalmente te ayudó a mantenerte organizado y mejorar tu productividad.
    3. ¿Cómo toman notas otras personas de una manera que encuentras útil?
    4. ¿Qué estrategias puedes usar para hacer que tus notas digitales sean más eficientes y útiles para el aprendizaje a largo plazo?
    5. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Busca mujeres en educación o productividad que sobresalgan en la toma de notas digitales. ¿Qué herramientas o técnicas recomiendan para tomar notas de manera efectiva?
12. Enseñar
    1. ¿Cómo utilizas las herramientas digitales para enseñar a otros (por ejemplo, creando tutoriales, realizando seminarios web o compartiendo conocimientos a través de blogs)?
    2. Reflexiona sobre un momento en el que enseñar a otros a través de plataformas digitales tuvo un impacto positivo. ¿Qué hizo que tu enseñanza fuera efectiva?
    3. ¿Cómo enseñan o comparten su experiencia otros en línea de una manera que te inspira?
    4. ¿Qué herramientas digitales o plataformas podrían ayudarte a mejorar tu capacidad para enseñar a otros en línea?
    5. ¿Cómo planeas desarrollar tus habilidades de enseñanza para involucrar mejor a los estudiantes en espacios digitales?
    6. Preguntas Guía para la Búsqueda en Línea: Busca educadoras o profesionales en tecnología que utilicen herramientas digitales para enseñar de manera efectiva. ¿Qué plataformas o estrategias utilizan para involucrar a su audiencia?

3. Creando Tu Plan de Proyecto:

Paso 1: Define los Objetivos de Tu Proyecto
Usando tus respuestas a las sugerencias anteriores, define el [propósito/razones] de tu proyecto. Escribe lo siguiente:

• Título del Proyecto:
• Propósito/Razón:
• Resultado Esperado:

Paso 2: Desglosa Tu Proyecto en Pasos
A continuación, divide tu proyecto en tareas manejables. Usa las siguientes instrucciones [paso a paso]:

1. Investigación y Descubrimiento
   1. ¿Qué necesitas aprender para completar tu proyecto?
   2. Usa búsquedas en línea, tutoriales en video y blogs para obtener información. ¿Dónde puedes encontrar tutoriales sobre [insertar habilidad/tema]?
2. Herramientas Digitales y Plataformas
   1. ¿Qué herramientas necesitarás para completar tu proyecto?
   2. Elige herramientas que se alineen con los objetivos de tu proyecto (por ejemplo, WordPress, Google Docs, Zoom).
3. Conectar con Expertos
   1. ¿Cómo te pondrás en contacto con expertos o mentores? Usa LinkedIn o Instagram para encontrar profesionales que hayan trabajado en proyectos similares.
   2. Busca: "Mujeres en [insertar tu campo o profesión] que hayan completado [insertar tipo de proyecto]"

Paso 3: Encuentra Proyectos Similares
Para ayudarte con el siguiente paso, busca a mujeres que ya hayan hecho algo similar a tu proyecto. Usa las siguientes sugerencias:
LinkedIn: Busca profesionales en tu campo. Busca publicaciones, artículos y proyectos que se alineen con tu idea. Usa los siguientes términos de búsqueda:

• "Mujeres en [insertar profesión] que hayan creado [insertar tipo de proyecto]"
• "Ejemplos de campañas de marketing digital creadas por mujeres"
• "Cómo las mujeres en [insertar campo] usan [insertar herramienta/plataforma]"

Instagram: Busca creadoras que publiquen contenido similar al de tu proyecto. Usa hashtags como:

• #[NombreDeTuProyecto]
• #MujeresEn[TuCampo]
• #[TuIndustria]
• #[AlfabetizaciónDigital]

​
Comunidades en Línea: Busca grupos dirigidos por mujeres en Facebook, Slack u otros foros. Únete a comunidades que se enfoquen en habilidades relevantes para tu proyecto.

Ejemplos de Proyectos Posibles para Usar las Competencias Digitales en Tu Trayectoria Personal, Académica o Profesional
Aquí tienes 20 proyectos posibles que los participantes pueden crear y completar para utilizar sus competencias digitales a lo largo de su trayectoria personal, académica o profesional:

1. Crear un Blog Personal: Utiliza plataformas digitales para comunicar tus pensamientos, ideas y experiencias. Reflexiona sobre cómo presentar la información de manera clara y efectiva a tu audiencia.
2. Diseñar un Curso en Línea: Crea un curso digital para enseñar a otros una habilidad que poseas, como diseño gráfico, marketing digital o redacción. Este proyecto te ayudará a practicar herramientas y plataformas digitales de enseñanza.
3. Iniciar una Campaña de Marketing en Redes Sociales: Promueve una causa, marca personal o pequeño negocio en redes sociales. Usa tus conocimientos sobre promoción, publicidad y herramientas digitales para gestionar la campaña.
4. Organizar un Evento de Networking Virtual: Organiza un evento en línea para conectar a profesionales de tu industria. Enfócate en utilizar herramientas de comunicación digital para hacer el evento interactivo y atractivo.
5. Escribir un Trabajo de Investigación Usando Fuentes en Línea: Crea un trabajo de investigación sobre un tema de interés, utilizando herramientas digitales para buscar en línea, tomar notas y citar fuentes.
6. Lanzar un Canal de YouTube: Crea un canal dedicado a un tema que te apasione (por ejemplo, tutoriales de tecnología, consejos de bienestar o reseñas de libros) y desarrolla estrategias para hacer crecer tu audiencia.
7. Desarrollar un E-book: Escribe y publica un e-book sobre un tema en el que tengas conocimientos. Utiliza plataformas digitales para promover y distribuir el libro.
8. Iniciar un Podcast: Crea un podcast donde compartas ideas, entrevistas o historias sobre un tema que te apasione. Utiliza plataformas de streaming y técnicas de promoción digital para construir una audiencia.
9. Crear un Portafolio Digital: Construye un portafolio en línea que muestre tu trabajo académico o profesional. Utiliza esto como una herramienta para promocionarte a ti mismo y a tus habilidades ante posibles empleadores o clientes.
10. Organizar un Taller en Línea: Planifica y organiza un taller en línea donde enseñes a otros una habilidad específica. Utiliza herramientas digitales para interactuar con los participantes y proporcionar recursos.
11. Iniciar un Programa de Mentoría en Línea: Desarrolla un programa de mentoría en línea donde conectes a profesionales experimentados con aprendices en tu campo. Utiliza herramientas de comunicación digital para gestionar el programa.
12. Crear un Sitio Web Profesional: Diseña y lanza un sitio web que represente tu marca personal o profesional. Utiliza el sitio web para promocionar tus servicios, portafolio o ideas.
13. Construir un Foro de Comunidad Digital: Crea un foro en línea donde las personas puedan reunirse para discutir un interés compartido, industria o hobby. Enfócate en construir una comunidad en línea fuerte y atractiva.
14. Desarrollar un Producto Digital: Diseña un producto digital (como una aplicación o software) y utiliza la promoción en línea para alcanzar a tu audiencia objetivo.
15. Curar un Calendario de Contenidos para Redes Sociales: Crea una estrategia de contenidos para plataformas de redes sociales, organizando publicaciones y promociones con antelación. Utiliza herramientas digitales para programar y gestionar los contenidos.
16. Organizar un Club de Lectura Virtual: Crea un espacio virtual para que las personas discutan libros y compartan sus opiniones. Utiliza herramientas de comunicación y streaming para mejorar la interacción entre los participantes.
17. Realizar una Auditoría de Marketing Digital: Evalúa la efectividad de los esfuerzos de marketing digital de una organización. Utiliza herramientas digitales para analizar datos y hacer recomendaciones para mejorar.
18. Diseñar un Taller en Línea para Educadores: Crea un taller en línea destinado a ayudar a los maestros a mejorar sus habilidades de enseñanza digital. Utiliza plataformas en línea para facilitar el proceso de aprendizaje.
19. Construir una Biblioteca de Recursos de Aprendizaje en Línea: Desarrolla una colección de recursos gratuitos en línea (por ejemplo, artículos, videos, plantillas) para estudiantes o profesionales en tu campo.
20. Crear una Exposición de Arte Virtual: Curar y mostrar arte creado por ti o por otros artistas en una galería virtual. Utiliza plataformas digitales para promocionar y compartir el evento.

Estos proyectos se centran en utilizar diversas competencias digitales, como hacer preguntas, comunicar, conectar y promover, para ayudar a los participantes a desarrollar sus habilidades en entornos digitales mientras construyen algo tangible para su trayectoria personal, académica o profesional.

​4. Utiliza ChatGPT para Generar Sugerencias para Tu Proyecto

Una vez que hayas reflexionado sobre tu proyecto, utiliza las siguientes [sugerencias de ChatGPT] para obtener ideas e instrucciones específicas para tu proyecto. Estas te ayudarán a guiar tus próximos pasos.

1. Desarrollo del Proyecto: "ChatGPT, estoy trabajando en un [insertar proyecto] para mi [insertar curso/profesión]. ¿Puedes ayudarme a generar una guía paso a paso para construir [insertar parte de tu proyecto]?"
2. Promoción del Proyecto: "ChatGPT, ¿cuáles son algunas formas efectivas de promocionar mi [insertar tipo de proyecto] en redes sociales, especialmente para conectar con [insertar audiencia objetivo]?"
3. Delegación de Tareas: "ChatGPT, ¿cómo puedo dividir las tareas en mi proyecto para trabajar de manera eficiente? Necesito ayuda para organizar [insertar tareas] para [insertar proyecto]."
4. Mensajes Directos (DM): "ChatGPT, ¿puedes ayudarme a escribir un DM profesional para [insertar mentor/expert]? Me gustaría pedirle consejo sobre mi [insertar proyecto]."
5. Encontrar Recursos en Línea: "ChatGPT, ¿puedes sugerir blogs, tutoriales en video o recursos en línea para aprender [insertar habilidad] y completar mi [insertar tipo de proyecto]?"

​5. Buscar Tutoriales en Video, Blogs y Recursos

Aquí hay algunas formas de aprender las habilidades que necesitas para completar tu proyecto:
YouTube: Usa términos de búsqueda como:

• "[Insertar habilidad] tutorial para principiantes"
• "Cómo crear un [insertar tipo de proyecto] para [insertar campo/profesión]"

Blogs: Busca blogs relacionados con tu proyecto. Puedes buscar:

• "Los mejores blogs sobre [insertar habilidad del proyecto]"
• "Blogs dirigidos por mujeres en [insertar industria/profesión]"

Cursos en Línea: Plataformas como LinkedIn Learning, Udemy y Coursera a menudo tienen excelentes cursos. Busca:

• "[Insertar nombre del curso] por mujeres profesionales"
• "Cursos en línea dirigidos por mujeres para [insertar habilidad]"

6. Últimos Pasos

• Establece Fechas Límite: Crea una línea de tiempo para cada paso y hazte responsable de cumplirla.
• Sigue el Progreso: Usa herramientas digitales como Google Docs o Trello para mantenerte organizado.
• Interactúa con Otros: Comparte tu progreso, haz preguntas y promociona tu trabajo en línea.

Al final de esta lección, deberías tener una comprensión clara de cómo utilizar competencias digitales como Hacer Preguntas, Comunicar, Conectar, Enseñar y más para completar con éxito tu proyecto y conectar con otros que puedan ayudarte en el camino.