Seguridad Primero
Antes de entrar en línea, aprende cómo mantenerte seguro, proteger tu privacidad y usar la tecnología de forma inteligente—desde los primeros pasos hasta crear espacios más seguros para los demás.
Reclama tu poder |
Haz clic con cuidado |
Protege tu espacio |
S4.0 |
S4.1 |
S4.2 |
"Cualquier cosa que no enviarías por correo electrónico a un desconocido, no la ingreses en una plataforma de inteligencia artificial. Asegúrate de tener un cuidado especial. Es como entregarle información a un extraño, porque en realidad lo estás haciendo. Hay personas detrás de estas plataformas que podrán aprender de lo que ingresas. Así que asegúrate de que lo que compartes esté bien y mantenga tu seguridad y la de tus estudiantes."
Carreras
Descubre diversas carreras tecnológicas y las mujeres que forman parte de estos espacios. Explora caminos y oportunidades, descubriendo posibilidades ocultas en el siempre cambiante mundo tecnológico. Estás invitado(a) a consultar las listas de Campos Tradicionales y Campos Emergentes e Interdisciplinarios [enlace] para apoyarte en la exploración de tu carrera profesional.
Sueña en grande |
Toma acción |
¡Atrévete! |
Explora el mundo laboral en transformación:
Desde las categorías laborales tradicionales del Censo de EE. UU. hasta los campos interdisciplinarios de rápida evolución, estas imágenes destacan cómo las carreras actuales abarcan industrias clásicas e innovaciones de vanguardia. Mantente informado. Mantente preparado.
Desde las categorías laborales tradicionales del Censo de EE. UU. hasta los campos interdisciplinarios de rápida evolución, estas imágenes destacan cómo las carreras actuales abarcan industrias clásicas e innovaciones de vanguardia. Mantente informado. Mantente preparado.
Interacciones
Las interacciones incluyen lecciones sobre alfabetizaciones digitales, comunicarse y colaborar en línea, así como navegar en las redes sociales y comunidades en línea.
Observa a tu alrededor |
Actúa con inteligencia |
Crea conexiones |
D1.2 |
||
D2.2 |
||
D3.1 |
D3.2 |
|
D4.1 |
D4.2 |
Lánzalo
Ejecución: Construir → Lanzar → Liderar
Lanzar un canal de YouTube |
|
Crear un calendario de contenido para redes sociales |
Iniciar un podcast |
Organizar un club de lectura virtual |
Desarrollar un libro electrónico (e-book) |
Crear un sitio web profesional |
|
Crear un portafolio digital |
Iniciar una campaña de marketing en redes sociales |
Organizar un taller en línea |
Desarrollar un producto digital (aplicación o software) |
Organizar un evento virtual de networking |
Diseñar un curso en línea completo |
Diseñar un taller en línea para educadoras |
Iniciar un programa de mentoría en línea |
Construir una biblioteca digital de recursos educativos |
Construir un foro digital comunitario |
Realizar una auditoría de marketing digital |
Crear una exhibición de arte virtual |
Nota: Estas imágenes fueron generadas a través de un esfuerzo colaborativo, incorporando valiosos aportes de los colaboradores, utilizando la definición de literacidades digitales según lo descrito por la Dra. Tisha Lewis Ellison ([Lewis,] 2009), la ingeniería de instrucciones y edición de la Dra. Jordan, y la asistencia de Napkin AI para la narración visual.
Contenido
El contenido incluye el "material" que las personas producen, consumen y aprenden. Aquí encontrarás lecciones sobre alfabetización mediática, ciudadanía digital y habilidades de pensamiento crítico e investigación.
Exploraciones |
Aprendiendo a Utilizar |
Aprendiendo a Construir |
M1.0 |
M1.1 |
M1.2 |
M2.0 |
M2.1 |
M2.2 |
M3.0 |
M3.1 |
M3.2 |
M4.0 |
M4.1 |
M4.2 |
Tecnológicos
La tecnología es un tema infinito. Sin embargo, esta sección ofrece lecciones sobre unos pocos selectos: Hardware, Software y Aplicaciones, y Codificación y Programación.
Exploraciones |
Aprendiendo a Utilizar |
Aprendiendo a Construir |
T1.0 |
T1.1 |
T1.2 |
T2.0 |
T2.1 |
T2.2 |
T3.0 |
T3.1 |
T3.2 |
T4.0 |
T4.1 |
T4.2 |
